记者/马思遥 编辑 刘昭 摄影/吕择

5月19日是中国科学院力学研究所第14届公众科学日，早上9点，14位参加“科学小记者+探秘房山”活动的小记者和他们的家长准时集合在中国科学院力学研究所。小记者们整装待发，他们穿上了专属“采访马甲”，戴上了“记者帽”，准备好纸笔，写下了自己对于力学世界的各种疑惑，准备一会儿请教研究所内的“科研大神”。在主训老师强调完注意事项和今天的采访行程后，14位小记者踌躇满志地踏入了力学的研究圣殿。

“家里比较远嘛，我们一早就从家里出来了，孩子特别积极，他喜欢科学，再早我们也要带孩子来。”一位较早到达研究所的家长一边嗔怪孩子来得早，一边又帮助孩子整理采访所需要的器材。

听? 院士解读“力学的魅力”

早上9点，在力学研究所1号楼的小礼堂内，来往的通道被围得水泄不通，礼堂内人们摩肩接踵，翘首以盼着一场力学的知识盛宴。小记者们在第一排的位置席地而坐，准备好接受科学的洗礼。将要作报告的是力学研究所的李家春院士以及青年科学家、副研究员罗子人。

▲李家春院士讲解 “力学的魅力”

李家春院士带来的报告内容是《力学的魅力》，他介绍了力学给人类社会带来的巨大变革，从纵向时间史到横向的行业领域的覆盖，充分展示了力学在人类发展过程中扮演的重要角色。他的报告犹如一部力学史诗，从古至今，小到衣食住行，大到航天科技，展示了力学蕴含的魅力。同时李家春院士也向各位听众分享了自己的人生座右铭——探索未知，其乐无穷，锲而不舍，勤能补拙。

罗子人副研究员带来的报告是《漫谈引力波探测》，包含引力波是什么、如何探测引力波，以及引力波对人类科研世界的重大影响等知识。

在报告结束后，科学小记者们分别向李家春院士和罗子人副研究员提出了“犀利”的科学问题。“静止的水都有什么力?”“什么是非牛顿流体”“看到的引力波是什么样的?”……

两位科学家对各类提问给予了耐心的解答，虽然部分内容对小记者而言还是有些深奥，但是此次讲座对于他们未来的科学探索之路，仍然意义匪浅。
 

看? 实验室内的“国之重器”

讲座结束后，科学小记者们来到了力学所内的各大国家重点实验室，亲眼见证了最新的科研成果以及陈列在其中的各种高端实验设备。他们参观了海洋固土耦合实验室、高温气体动力学重点实验室等，看到了最为先进的科研仪器，采访了来自一线的研究人员，亲身感受力学在社会生活中的重要贡献。

海洋固土耦合实验室利用了先进的信号探测技术、数据传输技术和数字图像技术搭建综合测试平台，实现波浪和海流的模拟和自动控制、大范围的结构绕流场测试、结构位移和应变的动态测试、海床土体响应及土性参数测试等多物理参数的同步测量和实时控制。据此可以得到波/流、结构、土体之间相互/交互影响时的耦合作用机理和效果。

高温气体动力学重点实验室不断建设和完善高焓热化学反应流的实验和数值模拟两大平台，以突破高速-高超声速推进、高焓流动气动热控制与防护、高超声速飞行器构型优化设计这三大高超声速飞行的关键技术为目的，研究高温气体动力学领域的四大前沿学科问题。

小记者在实验室内，面对科研仪器一会儿拍照，一会儿又低头记录，有的小记者尝试将器械描摹在自己的采访本上，并标注重点部位，以便更好的理解和记录。虽然目前实验室内的研究项目离小记者还比较遥远，但未来在他们追逐科学梦想的道路上，这些将是他们树立在心中的路标。

▲不大的小礼堂内座无虚席，小记者们只能席地而坐，但这并不妨碍他们对于科学的期待。

玩? 体验力学趣味科普

当天下午，为了更好地体验力学趣味科普展室内的项目，小记者们一早就在展室门口有序排队，小记者们不仅科学素质优秀，公共秩序意识也同样出色。在等候期间，来自北京科技报社的资深编辑刘昭向小记者进行了采编方面的培训。

“作为一名记者，一名科学记者，首要任务是真实报道，对于不知道的信息宁可不写，也不能乱写或者按照自己的理解和想象去报道。大家是科学记者，是传递科学信息的使者，不是‘谣言’的传播者，大家要对报道负责任。”这是刘昭对于小记者们的第一个、也是最为重要的要求。对于经常参与活动的小记者而言，这一条早已烂熟于心，新加入小记者团队的小朋友则需要适应一下新闻报道和作文创作的区别——新闻报道要尊重事实，作文创作允许适当虚构。

一点半，小记者们准时进入趣味科普展示环节，在这里他们亲手体验了各类力学实验：

直线轨道和曲线轨道哪个台球下落更快?

为什么容器中间的水“不见了”?

VR眼镜里都藏了什么?

离心力可以让两个铁球“飞起来吗”?

模拟小型风洞是做什么用的?

超导磁悬浮的原理是什么?

……

面对眼花缭乱的趣味科普项目，小记者们真有点应接不暇，好在“久经沙场”的他们拥有着大量的科普知识，一边听工作人员的讲解，一边把感受记在采访笔记内，形成了自己的“体验报道”。

随后，小记者们体验了兵乓球投篮、单向自锁、前仰后翻、巧扎气球等力学小实验;阅读了展览区域内的力学史、力学家介绍、力学与现代工程、身边的力学等相关内容，小记者们对于“力学的魅力”有了更为深刻的体会。

活动的最后，小记者们在力学研究所的主楼前合影留念，并由主训老师为大家颁发实践证书。“科学小记者+探秘房山”活动发端于2016年，每月一期。据统计，2017年共有近200名中小学生入选“科学小记者+探秘房山”活动，完成每期活动新闻稿件撰写并获得实践证书的学生共计185人。经过两年时间的摸索，“科学小记者+探秘房山”活动的队伍不断扩大，房山地区的优质科普资源被持续挖掘。如今许多科学小记者和他们的家人，逐渐地成为了房山区的“科学代言人”，通过自己的表达方式将房山的优质特色资源传播了出去。